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1[单选题]下列叙述中正确的是( ).
A.线性表的链式存储结构与顺序存储结构所需要的存储空间是相同的
B.线性表的链式存储结构所需要的存储空间一般要多于顺序存储结构
C.线性表的链式存储结构所需要的存储空间一般要少于顺序存储结构
D.线性表的链式存储结构与顺序存储结构在存储空间的需求上没有可比性
参考答案：B
参考解析：线性链式存储结构中每个结点都由数据域与指针域两部分组成，增加了存储空间，所以一般要多于顺序存储结构。
2[单选题] 在CD光盘上标记有“CD-RW”字样，“RW”标记表明该光盘是( )。
A.只能写入一次，可以反复读出的一次性写入光盘
B.可多次擦除型光盘
C.只能读出，不能写入的只读光盘
D.其驱动器单倍速为1350KB/S的高密度可读写光盘
参考答案：B
参考解析：CD—RW是可擦写型光盘，用户可以多次对其进行读/写。CD-RW的全称是CD-ReWritab1e。
3[单选题] 在标准ASCII编码表中，数字码、小写英文字母和大写英文字母的前后次序是( )。
A.数字、小写英文字母、大写英文字母
B.小写英文字母、大写英文字母、数字
C.数字、大写英文字母、小写英文字母
D.大写英文字母、小写英文字母、数字
参考答案：C
参考解析：ASCI1码的值如下：48～57为0到9十个阿拉伯数字;65～90为26个大写英文字母;97～122号为26个小写英文字母。
4[单选题] 数据流图中带有箭头的线段表示的是( )。
A.控制流B.事件驱动C.模块调用D.数据流
参考答案：D
参考解析：数据流图中带箭头的线段表示的是数据流，即沿箭头方向传送数据的通道，一般在旁边标注数据流名。
5[单选题] 在微机中，西文字符所采用的编码是( ).
A.EBCDIC码B.ASCⅡ码C.国标码D.BCD码
参考答案：B
6[单选题] 十进制数18转换成二进制数是( ).
A.O1Ol01B.lOl000C.010010D.OOl010
参考答案：C
参考解析：用2整除18，可以得到一个商和余数;再用2去除商，又会得到一个商和余数。如此进行，直到商为0时为止，然后把先得到的余数作为二进制数的低位有效位，后得到的余数作为二进制数的高位有效位，依次排列起来，即得010010。
7[单选题] 下列设备组中，完全属于计算机输出设备的一组是( )。
A.喷墨打印机，显示器，键盘
B.激光打印机，键盘，鼠标器
C.键盘，鼠标器，扫描仪
D.打印机，绘图仪，显示器
参考答案：D
参考解析：本题可采用排除法，A、B、C选项中都有键盘，而键盘是计算机输入设备，故可排除A、B、C，选择D。
8[简答题]请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。
注意：以下的文件必须保存在考生文件夹下。
文慧是新东方学校的人力资源培训讲师，负责对新人职的教师进行入职培训，其PowerPoint演示文稿的制作水平广受好评。最近，她应北京节水展馆的邀请，为展馆制作一份宣传水知识及节水工作重要性的演示文稿。节水展馆提供的文字资料及素材参见“在考生文件夹中”，制作要求如下：
(1)标题页包含制作单位(北京节水展馆)和日期(XXXX年X月X13)。
(2)演示文稿须指定一个主题，幻灯片不少于5页，且版式不少于3种。
(3)演示文稿中除文字外要有2张以上的图片，并有2个以上的超链接进行幻灯片之间的跳转。
(4)动画效果要丰富，幻灯片切换效果要多样。
(5)演示文稿播放的全程需要有背景音乐。
(6)将制作完成的演示文稿以“水资源利用与节水.pptx”为文件名进行保存。
参考解析：
(1)【解题步骤】
步骤1：首先打开MiCrosoftPowerPoint2010，新建一个空白文档。
步骤2：新建第一页幻灯片。单击【开始】选项卡下【幻灯片】组中的“新建幻灯片”下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择“标题幻灯片”。新建的第一张幻灯片便插入文档，如图2.41所示。
图2.41
步骤3：根据题意选中第一张“标题”幻灯片，在“单击此处添加标题”占位符中输入标题名“北京节水展馆”，并为其设置恰当的字体字号以及颜色。选中标题，在【开始】选项卡下【字体】组中的“字体”下拉列表中选择“华文琥珀”，在“字号”下拉列表中选择“印”，在“字体颜色下拉列表中选择“深蓝”。设置完毕后如图2.42所示。
步骤4：在“单击此处添加副标题”占位符中输入副标题名“XXXX年X月X日”。按照同样的方式为副标题设置字体为“黑体”，字号为“40”。设置完毕后如图2.43所示。
(2)【解题步骤】
步骤1：按照题意新建不少于5页幻灯片，并选择恰当的有一定变化的版式，至少要有3种版式。按照与新建第一张幻灯片同样的方式新建第二张幻灯片。此处选择“标题和内容”命令。
步骤2：按照同样的方式新建其他三张幻灯片，并且在这三张中要有不同于“标题幻灯片”以及“标题和内容”版式的幻灯片。此处，设置第三张幻灯片为“标题和内容”，第四张为“内容与标题”，第五张为“标题和内容”。新建好的初步涫示寸稿加图2.44所示。
步骤3：为所有幻灯片设置一种演示主题。在【设计】选项卡下的【主题】组中，单击“其他”下三角按钮，在弹出的下拉列表中选择恰当的主题样式，此处选择“展销会”如图2.45所示。实际效果如图2.46所示。
(3)【解题步骤】
步骤1：依次对第二张至第五张的幻灯片填充素材中相应的内容。此处填充内容的方式不限一种，考生可根据实际需求变动。在此以图中所显示填充方案为准。填充好文字的幻灯片如图2.47所示。
步骤2：根据题意，演示文稿中除文字外要有2张以上的图片。因此，在演示文稿中相应的幻灯片中插入图片。此处，选中第三张幻灯片，单击文本区域的“插入来自文件的图片”按钮，弹出“插入图片”对话框，选择图片“节水标志”后单击“插入”按钮即可将图片应用于幻灯片中。实际效果如图2.48所示。
步骤3：选中第5张幻灯片，按照同样的方式插入图片“节约用水”。实际效果如图2.49所示。
步骤4：根据题意，要有2个以上的超链接进行幻灯片之间的跳转。此处来对第二张幻灯片中的标题“水的知识”设置超链接，由此链接到第三张幻灯片中去。选中第二张幻灯片中“水的知识”，在【插入】选项卡下的【链接】组中单击“超链接”按钮，弹出“插入超链接”对话框。单击“链接到”组中的“本文档中的位置”按钮，在对应的列表框中选择“下一张幻灯片”选项.如图2.50所示。
步骤5：单击“确定”按钮后即可在图中看到实际效果，如图2.51所示。
步骤6：再按照同样的方式对第四张幻灯片中的标题“节水工作”设置超链接，由此链接到第五张幻灯片中去。实际效果如图2.52所示。
(4)【解题步骤】
步骤1：按照题意，为幻灯片添加适当的动画效果。此处为第二张幻灯片中的文本区域设置动画效果。选中文本区域的文字，在【动画】选项卡下的【动画】组中单击“其他”下三角按钮，在弹出的下拉列表中选择恰当的动画效果，此处选择“翻转式由远及近”效果，如图2.53所示。
步骤2：按照同样的方式再为第三张幻灯片中的图片设置动画效果为“轮子”，为第五张幻灯片中的图片设置动画效果为“缩放”。
步骤3：再来为幻灯片设置切换效果。选中第四张幻灯片，在【切换】选项卡下的【切换到此幻灯片】组中，单击“其他”下三角按钮，在弹出的下拉列表中选择恰当的切换效果，此处选择“百叶窗”效果，如图2.54所示。
步骤4：按照同样的方式再为第5张幻灯片设为“随机线条”切换效果，如图2.55所示。
(5)【解题步骤】
步骤1：设置背景音乐。选中第一张幻灯片，在【插入】选项卡下【媒体】组中单击“音频”按钮，弹出“插入音频”对话框。选择素材中的音频“清晨”后单击“插入”按钮即可设置成功，如图2.56所示。
步骤2：在【音频工具】中的【播放】选项卡下，单击【音频选项】组中的“开始”右侧的下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择“跨幻灯片”播放命令，并勾选“放映时隐藏”复选框，如图2.57所示。设置成功后即可在演示的时候全程播放背景音乐。
(6)【解题步骤】
步骤：单击【文件】选项卡下的“另存为”按钮，将制作完成的演示文稿以“水资源利用与节水.pptx”为文件名进行保存。
9[简答题]请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。
注意：以下的文件必须保存在考生文件夹下。
小刘是一所初中的学生处负责人，负责本院学生的成绩管理。他通过Exce1来管理学生成绩，现在第一学期期末考试刚刚结束，小刘将初一年级三个班级部分学生成绩录入了文件名为“第一学期期末成绩.x1sx”的Exce1工作簿文档中。
请你根据下列要求帮助小刘同学对该成绩单进行整理和分析。
(1)请对“第一学期期末成绩”工作表进行格式调整，通过套用表格格式方法将所有的成绩记录调整为一致的外观格式，并对该工作表“第一学期期末成绩”中的数据列表进行格式化操作：将第一列“学号”列设为文本，将所有成绩列设为保留两位小数的数值，设置对齐方式，增加适当的边框和底纹以使工作表更加美观。
(2)利用“条件格式”功能进行下列设置：将语文、数学、外语三科中不低于110分的成绩所在的单元格以一种颜色填充，所用颜色深浅以不遮挡数据为宜。
(3)利用sum和average函数计算每一个学生的总分及平均成绩。
(4)学号第4、5位代表学生所在的班级，例如：“C120101”代表12级1班。请通过函数提取每个学生所在的专业并按下列对应关系填写在“班级”列中：“学号”的4、5位对应班级
011班
022班
033班
(5)根据学号，请在“第一学期期末成绩”工作表的“姓名”列中，使用V1OOKUP函数完成姓名的自动填充。“姓名”和“学号”的对应关系在“学号对照”工作表中。
(6)在“成绩分类汇总”中通过分类汇总功能求出每个班各科的最大值，并将汇总结果显示在数据下方。
(7)以分类汇总结果为基础，创建一个簇状条形图，对每个班各科最大值进行比较。
参考解析：
(1)【解题步骤】
步骤1：启动考生文件下的“第一学期期末成绩.x1sx”。
步骤2：选中单元格A2：120区域，单击【开始】选项卡下
【样式】组中的“套用表格格式”下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择“表样式浅色16”。效果如图8.11所示。
步骤3：选中“学号”列，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“设置单元格格式”命令，弹出“设置单元格格式”对话框，在“数字”选项卡的“分类”组中选择“文本”，单击“确定”按钮即可完成设置，如图8.12所示。
步骤4：选中所有成绩列，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“设置单元格格式”命令，弹出“设置单元格格式”对话框，在“数字”选项卡的“分类”组中选择“数值”，在小数位数微调框中设置小数位数为“2”，单击“确定”按钮，如图8.13所示。
步骤5：选中所有文字内容单元格，单击【开始】选项卡下【对齐方式】组中的“居中”按钮。
步骤6：在“设置单元格格式”对话框中“边框”选项号下“预置”组中选择“外边框”和“内部”，如图8.14所示，单击“确定”按钮完成设置。
(2)【解题步骤】
步骤1：选中D3：F20单元格区域，单击【开始】选项卡下【样式】组中的“条件格式”下拉按钮，选择“突出显示单元格规则”中的“其他规则”命令，弹出“新建格式规则”对话框，如图8.15所示。在“编辑规则说明”选项下设置单元格值大于或等于110，单击“格式”按钮，弹出“设置单元格格式”对话框，在“填充”选项卡下选择“红色”，然后单击“确定”按钮。
步骤2：再次单击“确定”按钮后，效果如图8.16所示。
(3)【解题步骤】
步骤1：在K3单元格中输入“=SUM(D3：J3)”，按“En-ter”键后完成总分的自动填充。
步骤2：在13单元格中输入“=AVERAGE(D3：J3)”，按“Enter”键后完成平均分的自动填充。效果如图8.17所示。
(4)【解题步骤】
步骤：在C3单元格中输入“=IF(MID(A3，4，2)="O1"，"1班"，IF(MID(A3，4，2)= "02"，"2班"."3班"))”，按“Enter”键后完成班级的自动填充，如图8.18所示。
(5)【解题步骤】
步骤：在B3单元格中输入“=V1OOKUP(A3，学号对照!$A$3：$B$20，2，FA1SE)”，按“Enter”键后完成姓名的自动填充，如图8.19所示。
(6)【解题步骤】
步骤1：在“成绩分类汇总”工作表中选中C3：C20单元格区域，单击【数据】选项卡下【排序和筛选】组中的“升序”按钮，弹出“排序提醒”对话框，选择“扩展选定区域”单选按钮，然后单击“排序”按钮，完成“班级”列的升序排序，如图8.20所示。
步骤2：选中C21单元格，单击【数据】选项卡下【分级显示】组中的“分类汇总”按钮，弹出“分类汇总”对话框，单击“分类字段”下拉按钮选择“班级”命令，单击“汇总方式”下拉按钮选择“最大值”，在“选定汇总项”组中勾选“语文”、“数学”、“英语”、“生物”、“地理”、“历史”、“政治”复选框，并勾选“汇总结果显示在数据下方”复选框，如图8.21所示。
步骤3：单击“确定”按钮后，效果如图8.22所示。
(7)【解题步骤】
步骤1：选中每个班各科最大成绩所在的单元格，单击【插入】选项卡下【图表】组中“条形图”下拉按钮，选择“簇状条形图”，如图8.23所示。
步骤2：右击图表区，在弹出的快捷菜单中选择“选择数据”命令，弹出“选择数据源”对话框，选中“图例项”下的“系列1”，单击“编辑”按钮，弹出“编辑数据系列”对话框，在“系列名称”中输入“1班”，如图8.24所示。
步骤3：单击“确定”按钮后按照同样方法编辑“系列2”、“系列3”为“2班”、“3班”。
步骤4：在“选择数据源”对话框中，选中“水平(分类)轴标签”下的“1”，单击“编辑”按钮，弹出“轴标签”对话框，在“轴标签区域”文本框中输入“语文，数学，英语，生物，地理，所由.政治”.如图8.25所示。
步骤5：最后单击“确定”按钮即可完成设置。效果如图8.26所示。
10[单选题]用高级程序设计语言编写的程序
A.计算机能直接执行B.具有良好的可读性和可移植性C.执行效率高D.依赖于具体机器
参考答案：B
参考解析：选项A高级语言必须要经过翻译成机器语占后才能被计算机执行;选项C高级语言执行效率低，可读性好;选项D高级语言不依赖于计算机，所以可移植性好，故B项正确。
