浏览次数： 时间：2015/11/17
1[填空题]给定程序中，函数fun的功能是：计算形参X所指数组中N个数的平均值(规定所有数均为正数)，将所指数组中大于平均值的数据移至数组的前部，小于等于平均值的数据移至X所指数组的后部，平均值作为函数值返回，在主函数中输出平均值和移动后的数据。
例如，有l0个正数：46、30、32、40、6、17、45、15、48、26，平均值为30.500000。
移动后的输出为：46、32、40A5、48、30、6、17、15、26。
请在程序的下画线处填入正确的内容并把下画线删除，使程序得出正确的结果。
注意：部分源程序在文件BLANKl.C中。
不得增行或删行，也不得更改程序的结构!
试题程序：
参考解析：
(1)sdN (2)j++ (3)一1
【解题思路】
填空l：由原程序可知，av代表的是平均值，而平均值的求法是所有数的总和除以数的个数，因而本空应该填写s/N。
填空2：y数组代表暂时存放X数组，if(X[i]>av)表达的是当x数组中的数大于平均值时，应该把这些大于平均值的数放在y数组的前半部分，因而此空应该填y[j++]。
填空3：此空表明当x[i]不等于什么时，X[i]中的数要赋值给Y数组，由题意可知此空只能填写一1。
2[单选题] 有以下程序：
程序运行后的输出结果是( )。
A.10，One*Dream!B.9，One*Dream!C.9，One*WorldD.10，One*World
参考答案：A
参考解析：P是指向二维字符数组第二行One+Dream!的数组指针，所以长度是l0，打印输出的也是该字符串。
3[简答题]学生的记录由学号和成绩组成，N名学生的数据已放入主函数中的结构体数组s中，请编写函数fun，其功能是：把分数最高的学生数据放在b所指的数组中。注意：分数最高的学生可能不止一个，函数返回分数最高的学生人数。
注意：部分源程序给出如下。
请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。
试题程序：
参考解析：
【考点分析】
本题考查：结构体数组操作;用循环判断结构查找数组中的最大值。
【解题思路】
该程序使用两个循环判断语句，第1个循环判断语句的作用是找出最大值;第2个循环判断语句的作用是找出与max相等的成绩(即最高成绩)的学生记录，并存入b中。
【解题宝典】’
对于如何找出数组中最大值(多个相等)的方法，我们已经不陌生。如何对结构体数组进行类似操作呢?
掌握以下语句：
4[单选题] 有以下程序：
程序运行后的输出结果是( )。
A.7B.10C.8D.9
参考答案：D
参考解析：调用f(a，b)函数返回3，调用f(a，c)函数返回6，所以外层调用f(f(a，b)，f(a，c));即调用f(3，6)函数返回9。
5[单选题] 有以下程序
程序的输出结果是
A.9B.14C.10D.15
参考答案：D
参考解析：考查函数的递归调用，只需要一步一步递归调用fun函数即可，执行fun(5)=5+(4+(3+(2+fun(1))))=15。所以答案为D选项。
6[单选题] 有以下程序：
程序运行后的输出结果是( )。
A.0 3 0 4B.2 0 5 0C.3 3 4 4D.3 0 4 0
参考答案：D
参考解析：第一次循环i为0，i%2为o，执行switch(a[O]%2)中的ca∞0语句后内容即a[0]++，a[0]的值变成3;第二次循环i的值为l，i%2为1，执行ca∞1：a[i]=0;所以a[1]的值变成0;第三次循环i的值为2，i%2为0，执行switch(a[2]%2)中的ca∞1语句后的内容a[2]一一，8[2]的值变成4;第四次循环i的值为3，i%2为1，执行casel：a[i]=0;所以a[3]的值变成0。
7[单选题] 有以下程序
程序运行后的输出结果是
A.7B.6C.9D.2
参考答案：A
参考解析：宏定义只作简单的替换，输出中D(i+j)表达式执行运算为2*i+j+3，代人i，j，答案为A选项。
8[单选题] 有以下程序-
程序运行后的输出结果是( )。
A.4B.2C.8D.1
参考答案：C
参考解析：在c语言中，需要在main函数后面定义函数，需要提前声明，否则调用报错，无法找到该函数。HI=f(f(f(n)))，一共调用3次f()函数，f()函数是对n：it2，因此，结果是n}2}2$2，得到结果为8。故答案为c选项。
9[填空题]下列给定程序中，函数fun的功能是：从形参SS所指字符串数组中，删除所有串长超过k的字符串，函数 返回剩余字符串的个数。ss所指字符串数组中共有N个字符串，且串长小于M。
请在程序的下划线处填入正确的内容并将下划线删除，使程序得出正确的结果。注意：部分源程序在文件BLANKl.C中。
不得增行或删行.也不得更改程序的结构!
参考解析：
(1)N
(2)k
(3)ss[i]
【考点分析】
本题考查：for循环语句;ff语句条件表达式;字符串拷贝 函数strcpy的使用。
【解题思路】
填空1：for循环语句作用是遍历字符串数组中的每一个字符串，所以循环变量i的循环条件是i
填空2：题目要求删除串长度小于k的字符串，所以if条件语句的条件表达式是len<=k。。填空3：通过字符串拷贝函数将串长不大于k的字符串另存，并记录个数。
【解题宝典】
字符串拷贝函数strcpy，其格式为：strcpy(字符数组名1，字符数组名2)功能：把字符数组2中的字符串拷贝到字符数组l中。字符串结束标识‘、0’也一同拷贝。字符数名2，也可以是一个字符串常量。这时相当于把一个字符串赋予一个字符数组。
10[简答题]请编写函数fun，其功能是分别统计形参t所指二维数组中字母A和c的个数。
注意：部分源程序存在PROGl.C中，请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所缩写的若干语句。
试题程序：
参考解析：
int i=0，j=0;//循环统计的下标
【考点分析】
主要考察考生对多重循环的理解与使用，以及字符串的比较。
【解题思路】
对二维数组的行列分别循环，行优先，查找数组中元素为A或者C，分别对其进行计数。
