三．1.答案（2）。社长好像每天早上运动。「よう」在这里表示根据说话人感知的某种情况进行推测。
2.答案（2）。听说老师每天散步。动词基本形+そうです，表示听说……。
3.答案（3）。对留学生的研究是属于国际关系的问题。「～に対する」表示以某人某事为对象。
4.答案（1）。这点行李，连孩子都能拿。这里的「持てます」是「持ちます」的可能形式，表示有能力做某事。
5.答案（3）。即使到了电影院，也已经闭馆了。「～ても」表示“即使……”。
6.答案（1）。已经不早了，我就告辞了。
7.答案（4）。真是个好天气，所以出门的人很多。「それで」表示因此、所以。
8.答案（2）。我教小野中文。「～てあげます」表示说话人为其他人做某事。
9.答案（3）。小时候，爸爸经常让妹妹去买酒。「買わせる」是「買う」的使役形，表示“让……”。
10.答案（1）。春天已经来了。「すっかり」表示程度，完全，全部。「しっかり」表示“结实，紧固”。「ゆっくり」表示“充裕，舒畅”。「はっきり」表示“清爽；爽快；爽朗”。
四．1.答案（2）。他在年轻人中间比较有人气。
2.答案（2）。感觉这个人好像在哪里见过。「か」在这里表示不确定。
3.答案（2）。家里人在公司上班。「うち」在这里表示说话人自己一方的人或者事。
4.答案（2）。看了前辈重要的笔记。二类形容词「大切」修饰名词「メモ」，需要在后面加上「な」。
5.答案（4）。孩子伸长了脖子等着妈妈的回来。「首を長くする」表示“翘首以待”。
6.答案（1）。这种寒冷要持续到什么时候啊。「いつまで」表示“到什么时候”。「いつから」表示什么时候开始。「いつごろ」表示大概什么时候，「いつか」表示什么时候。
7.答案（2）。老师交际广，可以摆脱他。「顔が広い」表示“交际广，熟人多”。
8.答案（3）。能用中文写报告吗？
9.答案（2）。妹妹总是淘气，让父母很担心。
10.答案（4）。你登上过富士山的顶峰吗？动词た＋「ことがあります」，表示曾经做过某事。