语法专项训练
专题一、动词的时态与活用
一.1.答案（3）。孩子才3岁，让他爬到山顶上太勉强了吧。「歩かせる」是「歩く」的使役态。
2.答案（1）。嗓子疼的时候，最好不要唱歌。「～ないほうがいいです」表示“最好不要……”。
3.答案（2）。今天如果累了，就早点回来。「～たら」表示假设，“如果……”，句末一般接续表示人的意志、情感等的句子。
4.答案（3）。根据新闻报道，昨天东京发生了地震。「そうだ」表示传闻时，前面接动词的基本形。
5.答案（4）。如果不想一起去的话，不去也行。「～なくてもいいです」表示“不……也可以”。
6.答案（1）。今晚想读一下这本书。「よもう」「よむ」的意志形。
7.答案（2）。上田太累了，睡的像死了一样。「ようだ」在这里表示比喻，前面接动词的简体形式，「ている」在这里表示结果的存续。
8.答案（1）。我为了研究日本文学，读了研究生。「ために」在这里表示目的，前面接动词的基本形。
9.答案（3）。想住进这个公寓的学生很多。「たい」表示愿望，度用于第一人称，想……，前面接动词的ます形去掉ます的形式，「たがる」一般用于第二、三人称。
10.答案（2）。美术馆珍藏的名画被偷了。「盗まれます」是「盗む」的被动形式。
二．1.答案（1）。弟弟没吃早饭就去学校了。「ないで」表示动作主体处于某种状态。
2.答案（4）。因为最近经常去体育馆，好像开始有点瘦了。动词的ます形+はじめる，表示“开始……”。
3.答案（3）。即使遭到父母的反对，还是决定从公司辞职。
4.答案（1）。孩子还小，让她一个人做的话不行。
5.答案（2）。来这个城市已经半年了，生活上也慢慢习惯了。「ていきます/きます」表示动作的方向或倾向性。相当于汉语里的 ”……下去” 或 “逐渐……”。
6.答案（4）。铃木生病了，所以今天可能不来了。
7.答案（1）。正在刮大风，为了不让门被吹开，请把门锁上。
8．答案（4）。如果你说了粗暴的话，最好快点道歉。「～たほうがいいです」表示“最好……”。
9.答案（2）。家里的钥匙找不到的时候，就马上给妈妈打电话。「場合」表示“场合，时候，情况”。
10.答案（3）。一个人生活比较寂寞，偶尔朋友来了会非常的高兴。
专题二 形容词和形容动词
一、1.答案（1）。请在咖啡中放入砂糖，让它变甜。
2.答案（1）。那个咖啡厅也许比较安静。
3.答案（3）。那个公寓既方便又新，所以房租贵。
4.答案（2）。田中正在读看起来很难得一本书。「そうだ」在表示样态。“看起来……”时，前面接一类形容词时，一类形容词去掉词尾的い＋そうだ。
5.答案（4）。这件衬衫有点朴素。
6.答案（4）。这种话太害羞了，说不出口。一类形容词接动词时，将词尾的い变为く＋动词。
7.答案（2）。这个料理很简单，所以经常做。「ので」表示原因。
8.答案（4）。希望爸爸妈妈身体健康。二类形容词+といい，需要在词尾加だ。
9.答案（1）。昨晚看书到2点，所以早上起床迟了。
10.答案（3）。这个包这么轻，感到吃惊。「～に驚く」表示“对……吃惊”，前面一般接续名词，「軽さ」是「軽い」的名词形式。
二、1.答案（1）。教室里有很多学生。
2.答案（2）。姐姐擅长弹钢琴。二类形容词接动词时，需要接に。
3.答案（2）。这个公园安静又美，经常过来游玩。
4.答案（4）。「そうだ」在表示样态。“看起来……”时，前面接一类形容词时，一类形容词去掉词尾的い＋そうだ。
5.答案（2）。做了蠢事，被大家笑话了。
6.答案（3）。感冒突然变严重了。一类形容词+なります时，需要将词尾的い变为く。
7.答案（4）听老师说，小薰很认真。
8.答案（4）。祈祷明天考试会简单。二类形容词＋「と祈ります」时，需要加だ。
9.答案（3）。家门口有很大的声响，以为是地震。
10.答案（3）。地铁既快又方便。
专题三 副词和接续词
一.1.答案（3）。还有很多，请再多吃点。「もっと」表示“更，更加”。
2.答案（3）。我家的电视机太老了，所以经常出故障。
3.答案（4）。会议的时间用便利签或者电话通知。「または」表示“或者”。
4.答案（3）。打开门后，说了句“在家吗？我可以进来吗？”，于是，3只猫跑了出来。
5.答案（1）。我喜欢水果，特别是很喜欢苹果。「とくに」表示“特别是”。
6.答案（2）。明天考试。所以请尽量快点过来。「なるべく」表示“尽可能”。
7.答案（3）。听说电影很有意思，所以务必想看一下。「ぜひ」表示强烈的愿望。
8.答案（2）。虽然花了时间，但终于完成了。「やっと」表示“终于”。
9.答案（3）。打算一直住在日本，现在在学日语。「それで」表示“因此，所以”。
10.答案（1）。肚子饿了，把冰箱里面吃的东西全部都吃完了。
二.1.答案（2）。病好了，差不多可以走路了。
2.答案（3）。把伞弄丢了，因此买了一个新的。「それで」表示“因此，所以”。
3.答案（2）。不管发生什么事，我都喜欢你。「たとえ～ても」表示“即使……也”。
4.答案（1）。有时候坐出租车去公司。「たまに」表示“偶尔”。
5.答案（4）。现在很少有学生好好吃早饭。「ちゃんと」表示“好好地，规规矩矩，端正”。
6.答案（1）。为什么一直沉默不语？「どうして」表示原因。
7.答案（2）。
8.答案（3）。虽然工作忙，但是尽量慢点吃饭。
9.答案（4）。小直，还是这么精神呀。
10.答案（2）。最近连日下雨，家里人还好吧。「ところで」表示“可是；有时，转移话题时用。”
专题四 重难点句型应用
一.1.答案（2）。打听了老师的兴趣。
2.答案（1）。如果不知道单词的意思，请向老师提问。「～たら」表示假设，“如果……”，句末一般接续表示人的意志、情感等的句子。
3.答案（2）。老师说的差不多都知道，一点也没意思。
4.答案（4）。今天早上教室没有打扫。「てある」前面接他动词，表示人为改变后的存续状态。
5.答案（4）。如果买车的话，日本的车不错。「なら」表示“如果，假如”，多用于以对方的意志或者愿望为前提而提出的建议。
6.答案（1）。我想让弟弟读书，于是买了这本书。让弟弟读书，用「読ませる」，后接「思う」表示想要……，需用意志形「読ませよう」。
7.答案（2）。我一次也没有坐过飞机。「～ことがあります」表示曾经做过某事。
8.答案（4）。如果学习很忙的话，明天不来帮忙也可以。
9.答案（1）。这个像是非常古老的东西，一定很贵吧。「ようだ」在这里表示“看起来像……”。
10.答案（1）。社长现在出门了，请稍等一会。「～ております」是自谦语，表示对客人的尊敬。
11.答案（4）。总是对孩子说，要珍惜东西。「ように」在这里表示希望、要求。
12.答案（3）。把我的伞借给你。お/ご～します，表示自谦。
13.答案（4）。我说了奇怪的话，被大家笑话了。
14.答案（1）。我在老师家吃了好吃的点心。「いただく」是「もらう」得自谦表达形式，お/ご～します，表示自谦。
15.答案（4）。温柔的山下不会做那种过分的事。「～はずがない」表示不可能，没有这种可能性。前面接动词的基本形。
16.答案（1）。开着窗就出去了。动词的た形＋「まま」，表示“保持……状态，……着”。
17.答案（3）。下雨天道路易滑，请小心一点。动词的ます形，去掉ます后+やすい，表示“容易……”。
18.答案（4）。这里有个包，所以田中应该还在学校。
19.答案（2）。妈妈一个人辛苦地把我们带大。
20.答案（4）。如果回国了，打算建一个公司。「～つもり」表示“打算做某事”。
二、1.答案（3）。你想吃西瓜吗？
2.答案（1）。听了老师的话，真的学到了很多。
3.答案（3）。我给李老师介绍了有名的美术馆。「さしあげる」是「あげる」的尊敬表达。
4.答案（3）。每个人的想法会不一样。
5.答案（3）。刚刚记住的单词又忘记了。动词的た形＋「ばかり」表示刚刚做完……。
6.答案（1）。下周末去不去郊游，还不知道。“～かどうか”可以看作是一个词团，相当于汉语的“是否”，“是……还是……”的含义。
7.答案（1）。带着眼睛，就洗脸了。动词的た形＋「まま」，表示“保持……状态，……着”。
8.答案（2）。妹妹因为蛋糕被哥哥吃了，哭起来了。
9.答案（4）。
10.答案（1）。大家也不知道这件事，我觉得老师知道。「ごぞんじだ」是「知ります」尊敬表达。
11.答案（4）。爸爸决定从明天开始不喝酒。「～ことにします」表示“主观决定做某事”。
12.答案（2）。我在公司等着。お/ご～します，表示自谦。
13.答案（1）。根据新闻报道，南方降了大雪。
14.答案（2）。我把雨鞋借给你吧，外面雨很大。「～てあげます」表示为别人做某事。
15.答案（1）。像天气预报报道的那样，正刮着大风。接在「名词＋の」之后，表示“如同……那样”，“ 照……一样”。
16.答案（2）。在南方，如果下了雪，就会很快化了。
17.答案（1）。课长一直连日加班，看起来好像没有休息。「～そうです」在表示“看起来……”时，前面接「ない」时，需变为「なさそうです」。
18.答案（1）。能用英语写信吗？「～ことができます」表示能够某事，有能力做某事。
19.答案（2）。这件衣服是由一堆恋人设计的。日语的被动句多表示“谁被谁怎么样了”，行为主体多为人，但是也有一些是事或者物做主语的句子，这类被动句往往不涉及动作的发动者，有时涉及也用「～によって」来表示。
20.答案（4）。从今天开始，弟弟决定认真工作。「～と思います」一般用于第一人称，疑问句中可用于第二人人称，「～と思っています」一般用于第二、三人称。